一、申论公文写作和大作文的区别？

申论属于应用文，是公 的科目，要按要求申述论点，阐明处理 难题， 难题解决的态度与 技巧。

大作文具体体裁不定，可能是议论文，也可以是散文等。重在抒情或表明论点。

二、文体写作和公文写作有 何区别？

文体是指作文的体裁样式.常用文体按表达方式可分为记叙文\说明文\和议论文.这就是 大众常说的三大文体.文学体裁是指文学作品的类别,它分为诗歌,小说,散文和戏剧. 因此你说的文体写作是指这些，而公文写作是指命令、令、决议、请示、报告、通知、通告、批复、函、会议纪要等这类有固定格式给相对明确的阅读对象所拟写的文件。还有类似贺信、贺电、领导致辞等这些也属于公文写作

三、写作和写话的区别？

写作即写作文，写岀完整的一篇文章，有开头和 小编觉得，还有生动具体的内容；

写话则没有以上的要求。不要求是篇文章，不需要内容规范和完整，没有字数的规定。

四、公文的规范表达？

公文规范表达要求

1. 政策：保证公文内容在政治上的正确性。

2. 内容：实事求是，在业务上符合客观规律。

3. 文字：在文字表述上准确、鲜明符合语法逻辑。

4. 格式和程序：公文起草要符合统一规定的体式与程序。

第二 公文写作主要特点

1.被动写作，遵命行强；

2.对象明确，针对性强；

3.集思广益，群体性强；

4.决策之作，政策性强；

5.急迫之作，时限性强；

6.讲究格式，规范性强。

第三 公文写作一般步骤 技巧

1.明确发文主旨：发文目的、基本 见解、解决的主要 难题、受文对象和发送范围。

2.收集有关材料：收集材料，精心 思索，结合、对照现实的 职业状况予以融会贯通。

3.拟出写作提纲：谋篇布局，使内容具体化、深入化和条理化。

4.认真起草正文：简短：主旨明确、言简意赅、干净利落、直言其事，力戒拐弯抹角。明确： 见解明确、叙事明确、逻辑明确、结构明确。

5.反复检查修改：删掉可有可无的字、词、句、段。淘汰“套话”和不必要的解释。

五、发言与其他口语表达的区别？

发言是指开口说话，其他口语表达是说用英语或其他语表述。

六、钓鱼 口语交际 怎样写表达心情的？

口语交际表达钓鱼的心情，学生在做这个口语交际时可以结合自己的实际经验来写，比如说很多小朋友是第一次钓鱼，那么肯定会显得很兴奋，很开心，而钓鱼又 一个漫长的 经过，孩子们难免会失去信心，有可能到 最后就一条鱼也没钓到等等。

七、ai写作和人写的区别

人工智能（Artificial Intelligence, AI）正逐渐渗透到我们生活的各个方面，包括写作领域。AI写作是指利用机器 进修和 天然语言处理等技术，使计算机能够自动产生文章、新闻、故事等文本内容。 然而， 虽然AI写作在某些方面已经表现出令人惊讶的能力，与人类写作相比，它仍然存在一些明显的区别。

语言表达能力

在语言表达能力方面，人类写作具有 独特的优势。人类在语言运用方面具有 丰富的经验和深厚的文化底蕴，能够运用 丰富的词汇和多样的句式来表达 想法和情感。人类写作不仅注重内容的准确性和逻辑性，还追求情感的表达和感染力。而AI写作虽然能够通过算法生成连贯的文本，但在语言表达方面仍然显得相对单一和机械。

创造力和想象力

创造力和想象力是人类写作的核心特点 其中一个。人类作家能够通过自己的 思索和想象力创作出 丰富多样的作品，给读者带来新奇和震撼。而AI写作基于已有的数据和模型生成文本，缺乏独立的 创造力和想象力。 虽然AI写作可以模仿人类写作的风格和语气，但它无法真正产生具有 独特 创新性的作品。

文化背景和社会认知

人类写作的另一个重要特点是其深深植根于文化背景和社会认知。人类作家的作品往往反映着他们所处的时代和社会环境，具有 独特的文化意义和社会批判力。而AI写作缺乏对文化和社会的深入 领悟，无法真正产生具有 独特文化特色的作品。

特点和主观性

人类写作 一个个体的创作行为，具有 特点和主观性。每个人都有自己 独特的 思索方式和 见解，这些个体差异反映在他们的写作风格和内容中。而AI写作是基于大数据和算法的自动化生成，缺乏个人的主观性和 独特性。

拓展资料

虽然AI写作在某些方面已经取得了很大的进展，但与人类写作相比，仍然存在明显的差距。人工智能写作虽然能够 提高写作的效率和准确性，但在语言表达能力、 创造力和想象力、文化背景和社会认知、 特点和主观性等方面仍然无法与人类相媲美。因此，在未来的 进步中，我们应该更好地发挥人工智能和人类的优势，实现更加协同和 创新的写作方式。

八、公文的表达方式？

公文主要有三种表达方式：说明、叙述、议论。

（1）说明：指对人物、事项或客观事物进行介绍、解说的一种表达方式（定义、举例、比较、分类、引用、数字、图表）。

（2）叙述：指以记载和陈述人物、事件以及事物的状况与变化 经过的一种表达方式（通知、通报、请示、报告、会议纪要等）。

（3）议论：指运用事实材料和逻辑推理的 思索形式反映客观事物，分析其内在联系，揭示本质与规律，直接阐明作者主张的一种表达方式（嘉奖令、通报、调查报告、会议纪要等）。

九、语文口语表达的倡议书 怎样写？

各位老师、同学们，我想倡议大家一起努力 提高语文口语表达能力。

我们可以多多参加课堂演讲、朗诵比赛，多多进行口语练习，多多交流讨论，让我们的语文口语更加流利、准确、自信。

通过 提高语文口语表达能力，我们可以更好地表达自己的想法，更好地与他人交流沟通，更好地展示自己的魅力，为未来的 进修和 职业打下坚实的基础。

希望大家能够积极参与，一起努力 提高语文口语表达能力。

十、简单的词语作即兴口语表达 怎样写？

1、现想现说

书面表达可以从容 思索，反复琢磨，想好了再写。口语表达则没有如此便利。它受 时刻、环境的严格限制，在与特定听众对象的现场交流中，不断产生 、反 ，不断产生新的想法、新的话题。为此，要不断调整思路，组织语言。它来不及深思熟虑，要在一种高度集中、快捷的 思索 经过中，即兴而谈，现想现说。

2、语音稍纵即逝

书面表达可以字斟句酌，落笔之后还可以进行修改。口语表达张嘴就是一串语词，而且语音一闪而过，说出去的话就收不回来。

3、语言灵活多变

书面语一般要求语法规范、逻辑严密、词语庄重。使用口语时，离不开特定的对象，也就是在 何场合对 何人说都是非常具体的。 由于口语对环境的依赖性强、交流速度快、环境提供的信息量大、听众对象又常常就在眼前，因此多采用断句、 天然句、省略句，结构比较松散；词语生活化，上口入耳通俗易懂；语气变化多，停顿多。

4、语音和态势语有 特殊功效

口语表达运用 丰富多彩的语音、调势、语气、节奏、表情、姿态、手势这些口语的特有手段来表达情意。

“有稿播音锦上添花，无稿播音出口成章”是播音教学对人才的一贯要求，这一要求，符合广播电视传播 进步的需要，符合语言创作实际的需要。无稿播音，即基本没有文字稿件依据的播音，或叫即兴播音，包括独白性口语和对话性口语，它是一种话筒前的口语活动，是主持人语言的一种不可或缺的重要表达形式。作为大众传媒的广播电视，受众广泛，节目 时刻金贵，因此，在有限的 时刻里，既要求尽可能多的增加语言的信息量，又要求传达信息的语言具有高度的准确性。广播电视口语不能降低到日常生活的口语交际水平，它是在现场交流中“即兴”完成的规范化、艺术化的创作活动。

它具有临场发挥、灵活多变等特点，在表达上占有着反应快捷、生动 天然地优势；但他的表达必须是一次性完成，这对于在内容上和语言上都有着极高要求的广播电视节目，其局限性和高难度又是显而易见的。

口语表达的特点使其形成了 独特的表达 经过，即：从内部语言向外部语言的转换。“无稿播音出口成章”，是对话筒前完成这一转换 经过所提出的要求。

通过口语训练，要培养自己 下面内容几方面的能力：

1）组织内部语言的能力。内部语言的组织，是口语表达的基础和前提条件。要能够在话筒前迅速、有条理地组织内部语言，使在临场发挥中即兴产生的语言动机，具有强烈的目的性、鲜明的倾向性、严密的逻辑性。

2）组合语言的能力。要能够将在内部语言阶段脑子里形成的一些“语点”，按一定的语法 制度，选择适当的词语，快速地扩展、 丰富、编码为完整的句子，顺利完成由“想”到“说”的 经过。

3）表情达意及调节、整理语言的能力。要具备良好的声音 情形、娴熟的发音和语言表达技巧，学会和听者交流，善于及时调节、整理语言。

拓展资料一下，口语表达 一个 体系，它有其自身的规律，因此，需要科学的研究和训练。